"Quando o tempo passa,


 você o vê como quer,


 você o quer quando decide,


 você o faz do jeito que é,


 se você ainda não consegue,


é porque o tempo ainda não passou,


ele ou está começando,


ou simplesmente acabou..." 

O Ensino da Filosofia

            Iniciando como professora do curso de Filosofia para o Ensino Médio e a EJA, consegui observar através do contato direto com os alunos, o quanto a Filosofia pode ajudar o desenvolvimento intelectual desses que estão em fase de transição, já envoltos com a preocupação de adentrar em um curso superior. Citando já de inicio René Descartes, com sua magnânima afirmação já no final do séc. XVI e meados do séc. XVII, “Penso, logo existo”, elaborei trabalhos e avaliações para averiguar o nível de interesse das turmas com a Filosofia e o que ela pode proporcionar, na intenção de tirar  o rotulo de disciplina “desnecessária” que muitos tinham.

            Posso a princípio ter sido ousada, uma vez que os alunos pouco conhecimento tem da Filosofia, mas já utilizando a necessidade do pensamento para a confirmação  da existência, de seus desejos e possibilidades, conquistei a atenção necessária para entrar em outros temas filosóficos, como o individuo, a sociedade, a moral, a ética, resultando no interesse de todos ao perceberem a capacidade que tem de crescerem intelectualmente, além de ratificar a possibilidade de todos para galgar seus projetos e sonhos, uma vez que muitos demonstraram certa angústia e medo com as novidades que haverão de encontrar em seus caminhos através das escolhas feitas.                                                                                                 

           Não quero furtar a importância das outras ciências existentes nas grades de ensino, mas sim, ressaltar a importância da Filosofia em todas as modalidades de escolarização. A objetividade que as ciências passam aos estudantes é fundamental.  Porém o individuo é composto de pura subjetividade, não podendo deixar passar despercebida, uma vez que cada ser tem um caminho diferente a seguir, onde encontrarão contingências, facticidades que por diversas vezes os deixarão incertos, mas sendo desde cedo preparados para enfrentá-los estarão mais conscientes e firmes em seus propósitos, atingindo quase a inabalável certeza da vitória.

         Nem podemos deixar a erudição Filosófica fora do contexto de ensino da Filosofia, mas devemos priorizar os postulados deixados pelos grandes Filósofos que se adéqüem a atualidade, de acordo com o lugar e tempo que estão vivenciando. Os alunos estão conseguindo ver através de uma “janela’, que antes não passava de uma “abertura” nas paredes do desconhecimento luzes clareando suas indagações, e dúvidas que não são mais obstáculos em seus caminhos, por estarem aprendendo com a arte de pensar organizar suas ideias, mesmo que o mundo lá fora não tenha entendimento do que elas representam e ainda que não sejam aceitas por muitos, a capacidade que adquirem através da Filosofia, não os deixam desanimar, pela certeza da possibilidade que antes eles não conseguiam enxergar por estarem com as “janelas” ainda fechadas

        Essa dissertação que faço, não tem o intuito de colocar a Filosofia como salvação do mundo, mas como realidade do que somos e podemos vir-a-ser, vendo nossos desejos realizados, pois ao valorizar nossa existência, independente de sua finitude, somos seres livres para pensar, e essa liberdade de pensamento não é provida de limites, ultrapassando obstáculos que são inevitavelmente nato de um ser limitado pelas normas que a sociedade onde vivemos estabelece.

         Não deixando de cumprir essas normas sociais, mas utilizando seus limites para ilimitadamente crescer como individuo em busca de realizações que encontramos quando temos o conhecimento de sermos seres de possibilidade, e que na realidade somos “nós” o maior dos obstáculos que temos a enfrentar.                O Ensino da Filosofia, busca resgatar a real participação do homem no mundo social. Pois, o homem que pensa se abstrai das utopias e reage como fonte fidedigna de seus desejos e propósitos para um bem estar pessoal e social.

                 O individuo pensante sabe como agir, e tem a convicção que se agir sem pensar, estará fora do verdadeiro sentido de sua existência, mergulhando na escuridão do desconhecido, pelo prazer insaciável da ambição desmedida, se afundando num lamaçal de amoralidades e desprazeres, se tornando escravo de si mesmo.

 Assim finalizo minha explanação produto de minha atuação como professora de Filosofia, tentando através dessa, mostrar que O Ensino da Filosofia vai muito além do que imaginamos, fortalecendo a capacidade ilimitada de criação e produção do individuo que a tem como fonte de conhecimento existencial.

Concluindo:

NÃO BASTA ENSINAR A FILOSOFIA,

É NECESSÁRIO APRESENTÁ-LA AOS ALUNOS,

PARA QUE ELES VEJAM SEU REAL VALOR

NO MUNDO EM QUE VIVEM.

Isabel Cristina da Costa

Professora de Filosofia da Escola Estadual Barão do Retiro

Chácara / Minas Gerais

FILOSOFIA 


Para entender o que é a Filosofia, precisamos mergulhar no fundo do ser humano, como aprendi com meu Professor, Mestre e amigo Mário José dos Santos, a Filosofia é para todos, mas nem todos são para a Filosofia. 


Hoje, começando a lecionar como professora de Filosofia para o Ensino Médio, vejo o quanto a Filosofia  vai muito além do que os homens em geral imaginam, o quanto ela nos proporciona oportunidades de crescimento não só intelectual, mas crescimento como ser singular, mas preparado para viver a pluralidade de uma sociedade tão diversificada onde encontramos pessoas que tem fome de conhecimento, mas por diversos motivos, não demonstram essa fome e acabam se fechando por falta de pessoas que infelizmente não estão aptos a percepção das necessidades do outro, por se preocuparem muito consigo mesmo.


Dar aula de Filosofia, não é somente aplicar o conhecimento obtido na Faculdade, mas usar esse conhecimento para observar, analisar, e procurar o máximo entender a forma do quanto a existência do outro é que faz a diferença, saber que em cada aluno que você tem, um aprendizado você vai ter, saber que o tempo corrido em que vivemos, ainda não furta o interesse do conhecimento próprio e dos arredores que vivem.


Somente quem tem a oportunidade de ver os olhos sedentos dos alunos pelos questionamentos explicitados em sala de aula, é que pode entender mais o que eu digo. 


Nossos jovens, querem entender o motivo de sua existência e o porquê de tudo que passam durante sua vida, e aos poucos estão tomando consciência que através da arte de pensar chegarão próximo à suas respostas, e que somente pela Filosofia terão essa chance, por isso cada dia que passa vejo felizmente o interesse da juventude, que antes achavam a Filosofia uma disciplina sem valor, buscam hoje nela a forma de tentar crescer cada vez mais, com a certeza que sua existência tem muito mais significado que imaginavam, e que são seres de possibilidades diversas, onde o limite não existe para os que desejam melhorar.

E ao acordar,
sabemos da responsabilidade
de não só viver mais um dia,
mas fazer mais um dia bem vivido em nossas vidas.

Tratam o planeta, como tratam nosso idosos,
nossas mulheres e nossas crianças,
ou seja com descaso, falta de consciência e
total ausência de amor.
Querem salvar o planeta,
mas esquecem das pessoas que vivem no planeta,
muita gente se preocupa com o futuro,
nada contra, 
mas...
que futuro terá um planeta
onde seus Governantes não cuidam de sua população?

"...to correndo,
 ... to amando,
 ... to vivendo,
 ... to sentindo,
 ... to sofrendo,
 ... to sumindo,
 ... to voltando,
 ... sigo correndo,
 ... continuo amando..."


Bel Costa


17 de junho de 2012

"Posso voar se eu quiser,
já enfrentei turbulências imensas,
já perdi altitude tentando alcançar o que desejava,
já levantei voo várias vezes,
as vezes derrapo na pista,
mas não desisto jamais.

Sou assim como águia,
conheço a solidão de minhas caçadas,
mas não deixo de dividir minhas caças

com quem mereça.

Aprendi a ser livre me prendendo,
e assim conquistei minhas asas,
hoje posso ir,
posso voltar,
posso ficar,
ou talvez nem sair.

Qualquer coisa que eu faça,
quem toma a decisão sou eu,
assumo as consequências
independente de seus resultados,
mas não me prendo por nada, nunca mais."

Bel Costa

17 de junho de 2012

"Não tenho a intensão de ser melhor que ninguém,
não tenho dentro de mim lugar para querer ser mais alguém
que além de mim mesma.

Não sou perfeita,
sou uma pessoa como todas.
Tenho meu lugar no mundo,
esse eu posso dividir,
aumentar até multiplicar,
mas diminuir jamais.

Mas para conquistar esse espaço
que me foi dado ao nascer,
tem que ser alguém que tenha muito amor,
e que assim como eu, saiba entender,
que nascemos para aumentar a capacidade de amar,
dividi-la com quem mereça, e, se possível multiplicar
diariamente a alegria de viver.

Caso contrário,
não divido meu espaço
com quem tenha a pretensão em diminui-lo."

Bel Costa

17 de junho de 2012

"Meus olhos só procuram ver a alegria que existe nas almas das pessoas,

por isso meu sorriso é constante, não há ser humano que por mais triste que 

pareça ser, não tenha vivido um segundo de alegria em sua vida."

Bel Costa
15 de junho de 2012

UM POEMA

 

"Tenho vontades que podem parecer inverdades,
desejos que podem parecer loucuras,
tenho vida, tenho sede e fome...
de pensar antes de saber,
de sentir antes de viver,
de falar antes de ouvir,
de gritar se for preciso
e calar quando necessito...

Simplesmente tenho o que não tenho,

mas vivo enquanto ainda tenho."

Bel Costa
13 de junho de 2012